Parce qu’il y a certaines fréquences que mon oreille perçoit mal. Il m’est donc impossible de reproduire correctement les sons. On ne chante faux que sur certaines fréquences, jamais sur la totalité des fréquences. Cela est réversible grâce à l’Audio-Psycho-Phonologie. 1ère loi Alfred Tomatis : « la voix ne contient que ce que l’oreille entend. »
Les questions que vous vous posez
En rééduquant l’oreille :
2ème loi Alfred Tomatis : « si l’on restitue à l’oreille lésée la possibilité d’entendre correctement les fréquences perdues ou compromises, celles-ci sont instantanément restituées dans l’émission vocale. »
3ème loi Alfred Tomatis : « l’audition forcée, entretenue et répétée assez longtemps modifie à titre définitif l’audition et la phonation. »
Parce que j’entends les sons aigus de ma voix et que ces sons procurent de l’énergie au cerveau. Il est stimulé.
Parce que je me suis remplie d’énergie par les sons aigus des voix soprano.
Parce que vous n’avez pas la même oreille. L’une est performante dans l’écoute des sons aigus et peut les reproduire, l’autre plutôt dans les sons médium.
Parce qu’on ne trouve dans la voix que les fréquences que l’oreille entend… On parle avec son oreille ! Les sourds éprouvent donc de grandes difficultés à s’exprimer.
En rééduquant l’oreille :
Parce que suite à un choc émotionnel, il a modifié sa manière d’écouter. Il entend mieux les sons par son corps que par ses oreilles. Pour se protéger de cet inconfort, l’oreille a installé par réflexe, une sorte de paupière auditive qui le fait entendre comme dans un brouillard épais et nous met virtuellement à 150 mètres de lui.
Souvent parce qu’elles ne perçoivent pas pleinement les sons aigus, générateurs d’énergie.
Souvent parce que vous entendez les sons, d’abord par votre corps et ensuite par votre oreille. Cette sensation est désagréable et se manifeste en vous par de l’agressivité verbale ou physique.
Souvent parce que l’oreille gauche est directrice. Elle amène les informations vers le lobe droit du cerveau, qui est le siège de l’émotion puis vers le lobe gauche qui est celui de la compréhension. Je commence donc par ressentir avant de décoder, ce qui me rend beaucoup plus sensible.
Souvent parce que certaines n’ont plus assez de sons autour d’elles, qui leur apportent de l’énergie au cerveau. Souvent, elles préfèrent vivre seules et recluses, dans une vie où le bruit est exclu. Elles ont diminué leur vie sociale et s’enfoncent progressivement dans une dépression
Souvent parce que le corps fonctionne normalement sur le système nerveux dit » sympathique » qui régule le sommeil, la nutrition et la reproduction. Lorsque le stress s’installe, ce système s’arrête et le système dit » para-sympathique » prend le relais. Ce qui était bien régulé, se dérègle tout à coup. Stress et fatigue empêche le corps de bien se défendre face aux attaques microbiennes et l’on tombe plus facilement malade.
Souvent parce qu’il a peur, est angoissé par l’école. Il fonctionne sur le système para-sympathique.
Souvent parce qu’il serre les dents d’angoisse et de stress. Ce faisant, le muscle du marteau de l’oreille interne se muscle trop, créant un déséquilibre avec le muscle de l’étrier. Cette différence de musculature empêche la concentration aisée…pas plus de 5 min. D’autres problèmes psychologiques peuvent évidemment être aussi responsables de ce désagrément.
Souvent parce que stressé, l’enfant fonctionne sur le système para-sympathique qui a un circuit très long et passe au niveau de tous les organes. Il peut alors perturber le point faible de la personne.
Lorsque l’on se trouve sur un bateau, l’oreille interne, qui régule notre équilibre est trop stimulée par le manque de stabilité du sol. Elle n’arrive plus à jouer son rôle de régulateur, ce qui provoque un malaise.
Pour faire bouger le liquide de l’oreille interne et se dynamiser.
Souvent parce que ces personnes utilisent le mouvement pour bouger le liquide qui se trouve dans leur oreille interne pour amener l’énergie au cerveau, tout comme les sons aigus le font… Bouger ou écouter de la musique aiguë dynamise le cerveau.
Souvent parce que leur oreille est très performante dans les sons aigus, générateurs de créativité. Ils perçoivent mieux les fréquences hautes que les autres, ce qui leur donne un apport plus important en énergie au cerveau. Cette stimulation leur permet d’avoir plus d’idées, plus rapidement.
Le cerveau est divisé en 2 hémisphères qui ont des rôles bien distincts. Pour résumer, le cerveau gauche est plutôt lié à la compréhension, à l’organisation, tandis que le cerveau droit touche plus à l’émotionnel. La compréhension et la production du langage (écrit comme oral) sont l’affaire du cerveau gauche. Pour que le passage de l’information soit le plus direct possible, il faut que l’oreille droite soit l’oreille directrice.
